{"id":7528,"date":"2021-06-06T18:07:00","date_gmt":"2021-06-06T16:07:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.herr-nipp.de\/?p=7528"},"modified":"2021-06-03T23:11:16","modified_gmt":"2021-06-03T21:11:16","slug":"texte-schreiben","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.herr-nipp.de\/?p=7528","title":{"rendered":"Texte schreiben"},"content":{"rendered":"\n<p>Manchmal, ganz selten, so zwei drei mal pro Jahr, um genau zu sein, macht auch Herr Nipp mal kurze Fortbildungen. Einige sollen seinem beruflichen Werdegang Unterst\u00fczung bieten, die meisten sieht er allerdings als Privatvergn\u00fcgen an. Etwa Theaterworkshops mit durchaus bekannten Schauspielern, die er auch schon einmal im Theater erlebt hatte oder letztens die Schreibwerkstatt mit einer ihm bis dahin v\u00f6llig unbekannten Bestsellerautorin, manchmal l\u00e4sst er sich allerdings auch Pflanzengemeinschaften erl\u00e4utern oder im Herbst auch schon mal Pilze.<br>Die Autorin jedenfalls hat sein Weltbild ein St\u00fcck weit ersch\u00fcttert. Am ersten Tag hat sie doch tats\u00e4chlich nicht mit den Ausbildungswilligen geschrieben, sondern einige markante Texte der Weltliteratur zerlegt, so in etwa, wie J\u00e4ger in aller Sorgsamkeit ein erlegtes St\u00fcck Wild zerwirken oder so, wie es Lehrer in der Oberstufe machen, wenn sie denn Ahnung davon haben. Sie haben dann herausgearbeitet, auf was man alles so zu achten hat, wenn denn dann ein Text wirklich verfasst werden soll. Ihm klingelten schon fast die Ohren als die Autorin auch in der doch so offensichtlich belanglosesten Wortkombination noch Stilelemente ausmachte. Alles hatte einen Namen bei ihr, man kann sie kaum wiedergeben, wirken sie doch fast schon selbst wie ein Gedicht in einer seltsamen Fremdsprache:<\/p>\n\n\n\n<p>Zeugma, Vergleich, Syn\u00e4sthesie, Symbol und die Parataxe<br>Aktiv, passiv, Vorgangspassiv, Zustandspassiv und die Hypotaxe<br>indirekte Frages\u00e4tze<br>Glieds\u00e4tze &#8211; Nebens\u00e4tze<br>Attribute &#8211; Komparativs\u00e4tze &#8211; Subjekts\u00e4tze &#8211; Objekts\u00e4tze<br>Kausals\u00e4tze &#8211; Konditionals\u00e4tze &#8211; Konsekutivs\u00e4tze &#8211; Finals\u00e4tze<br>Modal und Adverbials\u00e4tze, Komparativs\u00e4tze und Lokals\u00e4tze<br>Adverbiale und Adjektivattribute<br>Genitivattribute und pr\u00e4positionale Attribute<br>direkte und indirekte Rede<br>Indikativ und Konjunktiv, aber Imperativ f\u00fcr jede<br>Personalform, Tempusform und Handlungsart<br>Infinite Verbformen, Zitate und Gegenwart<br>Rhetorische Frage und Personifikation<br>Anapher und Alliteration, Ellipse und Ellision<br>\u2026.<\/p>\n\n\n\n<p>Und dann erkl\u00e4rte sie, dass jede Geschichte immer vier Elemente ber\u00fccksichtigen m\u00fcsse, n\u00e4mlich Figuren, Handlung, Zeit und Ort. Und damit gehe er Zirkus erst richtig los, schlie\u00dflich m\u00fcsse all das auch noch sinnvoll zusammengebracht werden. Und mit Zeit sei eben nicht gemeint, dass man wisse, wann etwas geschehe, sondern auch um die Beziehung zwischen erz\u00e4hlter Zeit und Erz\u00e4hlzeit, um Stauchung, Deckung und Dehnung, nat\u00fcrlich auch darum, welche der sechs Zeitformen wann zu verwenden sei. Und man m\u00fcsse auf jeden Fall beachten, dass die Figurencharakterisierung nicht nur \u00fcber die Personendarstellung an sich, sondern auch durch deren Handlung und zum Beispiel die Beschreibung des Wohn- oder Lebensumfeldes geschehe. Und zu bedenken sei auch, dass selbst der Erz\u00e4hler so etwas wie eine Figur sei, auch wenn dieser nicht aktiv thematisiert werde. So viele Dinge auf die zu achten ein guter Schriftsteller sich anschicken sollte. Am zweiten Tag des Onlinekurses war nur noch die H\u00e4lfte der Angemeldeten da. Einigen war das wohl alles zu hoch gewesen. Nun ging es von kleinen \u00dcbungen bis hin zu einem l\u00e4ngeren Versuch. Als Herr Nipp ganz stolz seinen mehrseitigen Text vorlas, wurde dieser erbarmungslos zerpfl\u00fcckt, das war durchaus zerm\u00fcrbend. Immerhin war nach der eingehenden Kritik der zweite Versuch wirklich gelungen. Er hatte seine Erz\u00e4hlung auf das N\u00f6tigste reduziert und war dabei einem Theaterst\u00fcck, einer Trag\u00f6die n\u00e4mlich, vielleicht auch einem b\u00fcrgerlichen Trauerspiel, schon sehr nahe gekommen, ein wahres Dramulett:<\/p>\n\n\n\n<p>&#8222;Ich gehe jetzt!&#8220;, sagte der Mann &#8211; resigniert die T\u00fcr \u00f6ffnend. &#8222;Mach das!&#8220;<\/p>\n\n\n\n<p>Die Dozentin war begeistert und musste f\u00fcr ihre Kritik Vergleiche bem\u00fchen, die ihm schon fast peinlich waren, aber mit Kafka wegen des nahezu parabelhaften Charakters, mit Brecht wegen der Lakonik und mit Kleist bez\u00fcglich des Bindestriches  verglichen zu werden, fand er dann doch ganz angemessen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Manchmal, ganz selten, so zwei drei mal pro Jahr, um genau zu sein, macht auch Herr Nipp mal kurze Fortbildungen. Einige sollen seinem beruflichen Werdegang Unterst\u00fczung bieten, die meisten sieht er allerdings als Privatvergn\u00fcgen an. 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